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A Segunda Lei da Termodinâmica afirma que todos os sistemas de energia funcionam como um relógio e nunca retrocedem. Mas a vida não apenas "acelera", convertendo água do mar de baixa energia, luz solar e ar em produtos químicos de alta energia, ela continua se multiplicando em mais e melhores relógios que continuam "funcionando" cada vez mais rápido. Por que, por exemplo, um grupo de compostos simples e estáveis de carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio lutaria por bilhões de anos para se organizar em um professor de química? Qual é o motivo? Se deixarmos um professor de química em uma rocha ao sol por tempo suficiente, as forças da natureza o converterão em compostos simples de carbono, oxigênio, hidrogênio e nitrogênio, cálcio, fósforo e pequenas quantidades de outros minerais. É uma reação unilateral. Não importa que tipo de professor de química usamos e não importa o processo que usamos, não podemos transformar esses compostos de volta em um professor de química. Os professores de química são misturas instáveis de compostos predominantemente instáveis que, na presença exclusiva do calor do sol, se decompõem irreversivelmente em compostos orgânicos e inorgânicos mais simples. Isso é um fato científico. A questão é: então por que a natureza reverte esse processo? O que diabos faz com que os compostos inorgânicos sigam o outro caminho? Não é a energia do sol. Acabamos de ver o que a energia do sol fez. Tem que ser outra coisa. O que é?
— ROBERT PIRSIG